È un progetto pedagogico-clinico pensato per valorizzare la grande validità dei bioritmi individuali, ai bisogni psichici, di abilità psicomotorie di comportamenti di cui i bambini sono portatori.

I metodi e le tecniche pedagogico-clinici si orientano verso una realizzazione positiva di esperienze in risposta alle particolari esigenze di ciascun bambino, esperienze che intendono sollecitare processi di sviluppo armonico.